信息素养的重要性及其在21世纪能力素质中的关键作用

信息素养的更精确的名称应该是信息文化

信息素养是一种基本能力：信息素养是适应信息社会的能力。教育技术首席执行官论坛的21世纪第四季度报告提出了21世纪的能力和素质，包括基本学习技能（参考阅读，写作和计算），信息素养，创新思维能力，人际关系沟通和合作精神和实践能力。信息素养是一个方面之一，涉及信息的意识，信息能力和信息的应用。

信息素养是一种全面的能力：信息素养涉及知识的各个方面，具有广泛覆盖的特殊能力，其中包括许多人文，技术，经济和法律因素，并且与许多学科紧密相关。信息技术支持信息素养，并在信息技术方面进行了良好的研究，以强调对技术的理解，理解和使用。信息素养的重点是内容，传播，分析，包括信息检索和评估，涉及更广泛的方面。它是理解，收集，评估和利用信息的知识结构。它需要通过熟练的信息技术以及完美的调查方法，识别和推理来实现。信息素养是一种信息能力，信息技术是其工具。

信息素养包括技术和人文学科的含义：从技术角度来看，信息素养反映了人们的意识和使用信息的能力；从人文主义的角度来看，信息素养还反映了人们在面对信息或培养信息时的心理状态。具体而言，信息素养应包括以下五个方面：

1。热爱生活，愿意获取新信息，并能够积极搜索和探索生活实践中的新信息。

2。具有基本的科学和文化知识，能够更自由地识别和分析获得的信息。

3。您可以灵活地控制信息并更好地掌握选择和拒绝信息的技能。

4。能够有效地使用信息，表达您的个人思想和思想，并愿意与他人分享不同的见解或信息。

5。无论您面临哪种情况，您都可以使用各种信息来充满信心地解决问题，并具有强烈​​的创新和进取心的精神。

美国提出的“信息素养”的概念包括三个层面：文化层面（知识方面）；信息意识（意识方面）；信息技能（技术方面）。一段时间后，它被正式定义为：“要成为一个信息识字人，他必须能够确定何时需要信息，并且已经有能力检索，评估和有效地使用所需的信息。”

In the "End Report of the American Forum on Information Literacy", the concept of information literacy is once again described in detail: "A person with information literacy can recognize that accurate and complete information is the basis for making reasonable decisions; he can determine information needs, form problems based on information needs, determine potential information sources, and formulate successful search plans to include obtaining information based on computers and other information sources, evaluating information and organizing information for practical applications, integrating new information with the original knowledge system, and在批判性思维和解决问题的过程中使用信息。”